《中国人工智能人才培养白皮书》发布：企业人才培养方案设计思路是什么？

2023年1月25日，百度联合浙江大学中国科教战略研究院共同发布《中国人工智能白皮书》（以下简称《白皮书》），从人工智能培养供求情况、培养模式、问题和对策等角度对国内外人工智能人才发展现状和趋势进行系统梳理，明确我国人工智能人才培养亟待解决的问题，进一步提出建设政产学研一体化人工智能人才生态系统的发展思路。

《白皮书》指出，在可预见的未来，中国的人工智能市场需求很大，因此更需要高质量、高水平的人才来支撑和推动中国人工智能行业的发展，特别是人工智能时代需要更懂创意、更懂跨界、更懂开放、更会合作与共享的人才，更需要校企紧密合作，培养以产业智能化需求为基础的、理论与实践相结合的复合型AI人才。

对于企业来说，人才培养方案，就是为了培养能对公司做出贡献的优秀人才而制定的方案。它明确了企业需要怎样的人才，以及应该怎样进行培训。通过人才培养方案，企业能随时掌握培训项目的最新进展，提高人才培养的质量。那么企业是什么？

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企业人才培养方案设计思路：总体情况

需要考虑的主要因素有三个，分别是未来期望、现有资源和约束条件。未来期望是基于公司战略的人才培养计划要实现怎样的预期，现有资源是指当前有怎样的人力、物力、财力及其他方面的资源可供支配；约束条件主要是指资源的有限性对人才培养的约束在哪里。

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企业人才培养方案设计思路：甄选环节

一是资格条件，即甄选人才的标准是什么。公司基于胜任力模型来进行判断，但需要注意：储备人才的能力素质要求与能够胜任岗位的要求之间应当有所差异，例如应届毕业生可能缺乏专业能力但具备较强的学习和思考能力。

二是甄选程序，即以什么样的流程进行筛选和录用。日常招聘往往由人事部和业务部门共同完成，关键人员才需要高层领导参加。但人才培养自身是一项战略性举措，是否需要高层领导参与，以哪种形式进行，需要在流程中得到体现。

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企业人才培养方案设计思路：培养环节

首先是目标规格，即人才培养的目标如何描述，规格是怎样的。有些公司认为这很难界定，人才多多益善，越有能力越好。人才培养同企业发展一样，不设定目标就很难控制过程，只有科学合理地进行推理，才能正确看待过程中可能遇到的困难和阻碍，才能真正实现目标。

其次是内容体系，这是人才培养的关键组成部分。把人培养成哪类人才，取决于具体的内容。一般都会划分为通识类、素养类和技能类，但这种划分比较粗糙。根据企业自身情况进行更为细致的划分，例如技能类包括管理能力和专业能力，而专业能力又根据专业的不同划分为更多类别。

第三是培养方式。很多人提到人才培养就想起培训，实际上培养的方式绝不仅限于培训这一种方式，可以包括如下种种：头脑风暴、角色扮演、案例分析、沙盘模拟、实地考察、户外拓展、辩论、比赛、演示、会议、辩论、轮岗等等。具体采用哪种方式，需要结合培养的内容和对象来确定。

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企业人才培养方案设计思路：管理过程

通常而言，人才培养计划工作具有一定的阶段性，与日常经营有一定区别，适合采取项目制管理思想。首当其冲的是项目管理，即整体项目的推进情况，要设置项目经理统一指挥，由项目组成员分工协作。比较重要的两个对立方面分别是学员管理和师资管理，这是确保培养按计划进行的关键。前者包括纪律要求、学分和档案管理等；后者包括教学档案与培养纪律等方面的内容。激励也非常重要，需要在一开始就制定恰当的措施，奖优罚劣，促使各类人员最大积极性的参与人才的培养。

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企业人才培养方案设计思路：任用环节

在培养的过程中以及培养结束后，都有对被培养对象的考评。考评应当是体系化的内容，除了所学科目和具体内容的考核外，主要用于综合评定，必须有明确的标准来判断被培养对象是否已经具备了所需要的能力，是否具备了被任用新岗位的资格。

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